创建“书香校园”相关工作汇报

时间:2022-04-22 16:02:49
创建“书香校园”相关工作汇报[此文共3656字]

在书香中快乐成长

——汇川区芝麻镇芝麻小学书香校园创建工作汇报

“让阅读成为习惯,让书香飘逸校园”。为进一步发展师生的人文素养,全面提高学校的教育教学质量,把学校办成学习的团体,创建学校学习型组织,办一所真正读书的学校,让每一位师生都做一个真正的“读者”,都成为志同道合的“书友”,力求通过这项工作的扎实推进,把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。

现将创建“书香校园”相关工作汇报如下:

一、学校基本情况

芝麻小学,是一所镇属完全小学,校园面积7200平方米,建筑面积2800平方米,现有在校生516人,其中寄宿生67人,开设13个教学班,教职工在编人数28人,其中专任教师27人,教师中骨干教师2人,区学科带头人2人,副高级职称1人,学历全部达标。我校有图书室和阅览室,图书室面积为24平方米;阅览室面积为38平方米。

学校是读书的家园,就应该飘逸出浓浓的书香。把学校打造成办学有特色、内涵有发展、培养有质量的知识乐园、精神家园、人文校园,让学生在浓浓的书香中快乐成长,才是一所学校永远追求的方向。为此,近年来,我校以“绿色润泽生命,品格赢得未来。”为办学理念,在这一办学理念下提出以“春风化雨,播绿成荫”为校训;“务实求真,人文向善”为校风;“严谨善教,博爱敬业”为教风;“乐学善思,明理笃行”为学风的一训三风。在这一办学理念下,大力开展校园读书活动(如:演讲比赛、讲故事比赛、班级文化布置比赛、“好书大 ……此处隐藏2703个字……>(12)加强教师的常规业务学习。教育是一项民生工程,要想教育出优秀的学生,教师应不断学习。我校教务处组织教师每周一次练字、观看优秀课例并写出自己的观后心得、对近三年期末考题的知识点分析、老师们还将最近三年的卷子做一遍,以便更好的掌握好考点。除此之外,我校还组织教师每周进行业务培训学习,提升教师的综合能力。为更好的促进推普工作,我校一直要求师生用普通话交流,并在今年四月份,动员全体教师参加普通话测试。

三、取得的效果

“书香校园”的创建,提高了学生综合素质;学生的见闻明显开阔了,素养得到了提升,性情得到了陶冶。以国旗下讲话、黑板报、广播站、宣传栏、手抄报、读书组织、读书活动等为载体的读书网络已经全面铺开,以读书促和谐校园、文化校园的理念正在被师生认同。我校刘敏老师还在中学生报发表了关于阅读的文章,并获得了一等奖。

四、存在的问题:

1、我校有13个教学班,本该有专职的图书管理员,但由于师资力量不均衡和缺编,图书管理员不得不任教三个班的英语教学,这抑制了图书管理的发展。

2、由于芝麻镇属于边缘山区,家长们为了生计外出务工,没有陪伴在孩子身边,导致学生家庭书香氛围不够浓厚。

五、整改措施

1、图书管理员加强自身的学习,力争将图书管理工作做得更好。

2、加强家校之间的沟通,使家长能陪伴孩子阅读和学习,在家里营造浓厚的书香气息,促进学习成绩的提高。

读书能够启智,读书让人明理,读书使人充实,读书促进发展,读书能让孩子们健康成长。我们更相信,有上级领导的关心,有全体老师的努力,芝麻小学一定能让书香弥漫校园的每一个角落,能让书香沁入每一个孩子的心脾,在书香中健康快乐的成长。

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